Plus d'une dizaine de films d'animation sur des thèmes comme: la différence, le handicap, le courage, l'estime de soi... Vous trouverez toutes ces vidéos en visionnage gratuit en cliquant ici.
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Une activité idéale pour l'autonomie, avec possibilité de fabriquer un calque auto-correctif: les carrés bicolores! Trouvés chez Mathenmat, il y en a plein à télécharger, avec des modèles vierges pour faire soi même les motifs!
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Voici une série de pins sur les tangrams, jeu mi-puzzle, mi-pavage où les formes s'agencent pour former des dessins figuratifs...ou pas! Domrod propose des feuilles de route en utilisant les planches de tangrams de Dessine moi une histoire: les deux font...
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Pratiquer le yoga et la méditation à l'école est de plus en plus courant et apporte des effets bénéfiques à nos chers petits élèves qui sont, hum, comment dire....un peu agités ! Voici quelques pin concernant cette pratique: Le blog de Macas partage un...
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Pour les CP, des fiches pour travailler la compréhension littérale en autonomie: ici Le site de récréatisse propose des étiquettes à remettre en ordre pour reformer des phrases:
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Le blog de la classe de pépé propose un cahier d'observation très détaillé, pour des TPS/PS; il se décompose en trois parties, pour différentes observations: il est très complet:
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L'art visuel est partout ! Regardez donc ! on peut utiliser des restes de tailles-crayons pour amorcer des dessins !
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Tout enseignant de maternelle a entendu parler de la mise en place de ces fameux "cahiers de progrès". Voici une sélection de pin qui traitent de la question: La classe de Jenny propose des progrès sous forme de 3 marches d'escaliers à gravir. La classe...
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Le blog de maitresseuh propose une petite bibliographie sur le thème de la colère. Utile quand on a des PS qui se roulent par terre !
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Le jeu dobble, mais oui vous savez !! Ce jeu où il faut retrouver l'image identique entre deux cartes (ou plus) pour gagner! J'en ai trouvé beaucoup sur des blogs d'enseignants: le dobble des fruits, des mots invariables, des dinosaures.... Mais je me...
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